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守望羌乡三十载传承民族文化火种

作者:汶川文化馆 来源:汶川县新闻中心 日期:2015/9/10 16:13:26 人气:21 加入收藏 评论:0 标签:


——记国家非遗保护、民间文学州级传承人朱金勇

(本网讯 史付莉)“卡木措,喔给个,嘎啦送阿咯,卡各措,卡各欻,阿那麻以噜嘿……”在汶川县龙溪小学的“羌语”课上,伴着歌曲《美丽的羌寨》,教师朱金勇正在教授学生羌语和羌族文化。“同学们,刚才唱的羌语歌的歌词里就包含有我们这堂羌语课要学习的单词。”

羌语课上,朱金勇正在教授羌语单词

朱金勇是国家非遗保护、民间文学州级传承人,一方面传承着祖先们创造了千年的璀璨民族文化,骄傲于羌民族曾推动历史发展的功绩;另一方面眼看着本民族文化遗产被经济全球化趋势和现代化进程的严重威胁并正在以前所未有的速度消解。“如何保存3000多年的羌历史文化?”“如何传承和发展本民俗传统习俗?”“羌族的文化传承重任交给谁?”一个个问题困扰着这位以民族文化传承为己任的乡村教师。

“我有责任和义务保护传承羌民族文化。”朱金勇自己购买相机、录音笔等设备,收集第一手资料,编写羌族文图资料。“从我记事起,爸爸就天天在屋头研究这些,还要求我们必须会说羌语,教育我们羌族的东西一定不能丢。”朱金勇的孩子朱向桃说到。朱金勇不仅让家人学习传承羌族文化,还想方设法更向自己接触的每个人宣传羌族文化,作为从教30年的本地教师,他把目光瞄准了自己的学生。

羌语课上,朱金勇和学生们通过游戏学习羌语

朱金勇告诉笔者,教师的责任是将文化知识教授给学生,传承人的责任是将民族文化传承给后代,二者皆是文化知识的传承者,何不将二者融合呢?

2002年,朱金勇开始在自己从教的龙溪乡阿尔村小学尝试,渗透羌族文化到语文、数学等学科教学,让当地孩子接受羌文化的浸润;2006年与松禾成长关爱基金会合作组建羌族童声合唱团,让羌族孩子传唱羌族歌谣;2008年,汶川大地震,在异地过度复学的艰难日子中,仍然教授羌族文化知识……

功夫不负有心人,越来越多的人参与到羌族文化的传承和保护中,即使是在2011年“肝脏移植手术”后抗排斥治疗期间,朱金勇仍然参与编撰《羌族的民间故事》、《中国羌族民歌研究》、《龙溪小学乡土教材》、《阿尔档案》、《羌绣》、《羌语练习》等书籍并出版。

羌语课上,朱金勇正在手把手教授羌绣技艺

2010年秋季,龙溪小学将羌族文化纳入学校日常课程,课程内容包括羌族语言和羌绣两大类,民俗教材《汶川县龙溪乡中心小学乡土教材》、《羌语会话》也在课堂上正式使用。“学校能开设‘羌语’课与朱老师的努力是离不开的,无论是开课前的准备、授课,还是学校已编撰完成的《羌语会话》教材。”说起学校羌文化传承的办学特色,校长杨忠云对朱金勇赞不绝口。

2015年4月15日,阿坝州“推行民族文化进校园”启动仪式的举行,让朱金勇坚定了把羌文化与现代课堂相结合,传承和发扬羌族文化的方法,“我在校园中进行了15年的羌族文化教学,总结了大量的经验和做法,我会用一切,让羌族文化得到更好的保护和传承。”


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